MATEIFA

CERTAMEN ZONAL 2011

2011-06-30T19:17:00.000-07:00

Se realizo el jueves 23 en el COLEGIO SULIVAN el certamen zonal de OLIMPIADA ARGENTINA ÑANDU donde participaron los siguientes alumnos
5º año primaria:

Melian Lucrecia
Cignoli Matilda

6º año primaria:

Lopez Enzo
Rueda Gabriel

1º año secundaria:

Bravo Camila
Sanduay Macarena

FELICITACIONES A TODOS

Aprobaron esta instancia los siguientes alumnos:

Melian Lucrecia
Lopez Enzo
Rueda Gabriel
Sanduay Macarena

Próximo Certamen: Regional 8 de Septiembre - Sede Moreno.

CERTAMEN INTERCOLEGIAL 2011

2011-04-28T15:34:00.000-07:00

FECHAS IMPORTANTES:

19 DE MAYO CERTAMEN INTESCOLAR para alumnos de 5º y 6º de primaria y 1º de secundaria.

26 DE MAYO CERTAMEN INTECOLEGIAL para alumnos de 2º, 3º, 4º y 5º de secundario y 3º de polimodal.

ANOTATE CON TUS PROFESORES y CONCURRI A TALLERES DE PRACTICA (Consulta horarios en cartelera).

TE ESPERAMOS.

OLIMPIADAS PROVINCIALES ÑANDU

2010-08-28T10:57:00.000-07:00

Del 11 al 13 de Agosto se realizaron las OLIMPIADAS PROVINCIALES ÑANDU en la ciudad de MAR DEL PLATA.

MACARENA SANDUAY de 6º año A del Nivel Primario participó del evento.-

FELICITACIONES a MACARENA y a su familia quien la acompañó y apoyo en esta hermosa experiencia.

Es un orgullo para el Instituto que nuestros alumnos formen parte de estos eventos.

2010-06-11T12:53:00.000-07:00

CERTAMEN INTERESCOLAR MATEMATICA ARGENTINA

El 3 de Junio recibimos en el INSTITUTO los alumnos participantes de las Olimpiadas Matemática Argentina de 2º, 3º Y 4º AÑO Secundario y 2º y 3º año Polimodal.

Nos acompañaron las siguientes escuelas:
De Marcos Paz: E.E. MEDIA Nº 1
E.E. MEDIA Nº 2
E. E. TECNICA Nº 1
COLEGIO SAN JOSE
INSTITUTO FATIMA

De Mariano Acosta: E.E. MEDIA Nº 2
ESB 34
ESB 58
ES Nº 4
Colegio ALFONSINA STORNI

Y por supuesto nuestro ALUMNOS

GRACIAS A TODOS POR PARTICIPAR

2010-06-11T12:46:00.000-07:00

CERTAMEN INTERCOLEGIAL ÑANDU

El Jueves 13 de Mayo se realizó en ES Nº 4 de Mariano Acosta el CERTAMEN INTERCOLEGIAL ÑANDU, donde participarón alumnos de nuestro Instituto de 5º, 6º año Primaria y 1º año Secundaria.

Aprobaron el certamen y pasaron a la próxima instancia los alumnos

Enzo Lopez 5º a
Braian Amado 5º a
Agustin Rueda 5º c

Macarena Sunduay 6º a
Enzo Brienza 6º a

Ezequiel Garcia 1º a

A todos los que participaron FELICITACIONES.

PROXIMA FECHA: 26 DE JUNIO (Instituto Almafuerte - Merlo)

Nuevo año de Olimpiada Matemática

2010-03-16T12:25:00.000-07:00

Chicos:

Bienvenidos a un nuevo año de Olimpiada Matemática Argentina.

Como todos los años queremos participar con ustedes en este evento.

Por eso te vamos a dar algunas noticias para que comiences a interesarte en el tema.

Este es el cronograma de certamenes que se desarrollaran durante este año.
Recorda que tu participación es volutaria. Si estas interesado consulta con tu profesor del curso.

Olimpíada Matemática Argentina

Cronograma de Actividades 2010

Abril 15 19ª Olimpíada Matemática Ñandú - Certamen Escolar
Mayo 6 27ª Olimpíada Matemática Argentina - Certamen Colegial

Mayo 13 19ª Olimpíada Matemática Ñandú - Certamen Interescolar.

Junio 3 27ª Olimpíada Matemática Argentina - Certamen Intercolegial.

Junio 24 19ª Olimpíada Matemática Ñandú - Certamen Zonal
Julio 1 27ª Olimpíada Matemática Argentina - Certamen Zonal.

Agosto del
11 al 13 Olimpíadas Provinciales Ñandú - (12 Prueba Escrita por la mañana)

del 25 al 27 Primer ronda Olimpíadas Regionales OMA - (26 Prueba Escrita por la mañana)

Septiembre 2 19ª Olimpíada Matemática Ñandú - Certamen Regional.

septiembre 23 27ª Olimpíada Matemática Argentina - Certamen Regional

Octubre del
28 al 30 19ª Olimpíada Matemática Ñandú - Certamen Nacional

Noviembre del
8 al 12 27ª Olimpíada Matemática Argentina - Certamen Nacional

VEAMOS ALGUNAS FOTOS

2007-06-22T16:47:00.000-07:00

Los alumnos llegando al Instituto.

Nuestros representantes antes de empezar....

Todos trabajando en las aulas

LOS PROFES QUE ACOMPAÑARON A LOS CHICOS, ESPERANDO....

1º entrega para los más chiquitos.

2007-04-20T19:02:00.000-07:00

Para los más chiquitos (5º, 6º año EPB y 7º año ESB)

1.- Con las cifras 5,4,3,2,1, se quieren formar números de cinco cifras distintas. Si el 3 debe ocupar el lugar de las centenas o el de las decenas ¿Cuántos números distintos se pueden armar?
2.- Colocar en cada casillero uno de los siguientes números 1-2-3-1-2-3-1-2-3 de modo que, la suma de los números de cada fila (horizontal), la suma de los números de cada columna (vertical) y la suma de los números de cada diagonal sea la misma.

3.- En el campo ABCDE de la figura AB = 2 BC y el triángulo CDE es equilátero. Para alambrar el campo se necesita 108 m de alambre. ¿Cuánto se necesita para alambrar la parcela triangular solamente?

1º Entrega de problemas

2007-04-17T16:18:00.000-07:00

ENTREGA Nº 1
OLIMPÍADA MATEMÁTICA ARGENTINA

1.- En un tablero como el de la figura, colocar en cada casilla n número entre 1 y 16, sin repetir, de manera que la suma de los números escritos en dos casillas vecinas sea siempre un cuadrado perfecto.

2.- Distribuir los números 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12 en los lados de los cuadraditos, sin repetir, de modo tal que en cada uno de los cuatro cuadraditos, la suma de los cuatro números asignados a sus lados sea la misma.

3.- Decidir si es posible colocar en las casillas de un tablero de ajedrez de 8x8 las 16 piezas blancas y las 16 piezas negras de manera tal que para cada pieza, el número de sus vecinas blancas sea igual al de sus vecinas negras
Si la respuesta es afirmativa, colocar las piezas. Si la respuesta en negativa, explicar por qué.
ACLARACIÓN: Dos piezas son vecinas si las casillas que ocupan se tocan en un lado o en un vértice.

4.- Enzo le dice a su hermana que si ella piensa un número con todos sus dígitos distintos y ordenados en forma creciente de izquierda a derecha, y luego lo multiplica por 9 el número que pensó, él siempre sabe cuánto vale la suma de los dígitos del resultado de la multiplicación, aunque no sabe qué número pensó la hermana.
Decidir si Enzo miente o dice la verdad y explicar por que.

5.- Lucas debe escribir en cada casilla del tablero un número natural del 1 al 9 inclusive, sin repeticiones, de modo que en cada casilla el número escrito sea un divisor de la suma de los números escritos en todas las casillas ubicadas a su izquierda. Determinar todos los números que Lucas puede escribir en la última casilla de la derecha.